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为适应行业发展需要，近年来各大土木类院校提出了土木工程专业“创新实用型人才”的培养目标。为实现此目标，以实践教学为代表的实践能力培养成为关键环节。本文以某高校道桥方向实践能力培养模式为研究对象，对其培养标、培养方式、质量监控体系进行了科学分析，总结出传统实践能力培养模式存在的弊端。在此基础上，以已有实践教学研究成果为基础，对其进行改进，探讨并提出了“创新实用型人才”实践能力培养模式的目标、方式、质量监控体系。该培养模式具有目标明确、整体性强、培养方式多样、监督体系完善等特点。可以此为鉴，以“卓越工程师培养”为契机，大力开展土木工程专业实践能力培养模式的改革工作。