【摘 要】
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初中阶段的地理教学对学生的综合发展具有重要意义,而合作可以促进学生多方面能力的提高.通过小组合作学习,使学生真正成为地理课堂教学的主体,这样做的目的不但是为了提高学
【机 构】
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福建省莆田市荔城区黄石镇清江初级中学,福建 莆田 351144
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初中阶段的地理教学对学生的综合发展具有重要意义,而合作可以促进学生多方面能力的提高.通过小组合作学习,使学生真正成为地理课堂教学的主体,这样做的目的不但是为了提高学生的自主探究能力,更是为了让学生有效地融入地理课堂的教学中.小组合作学习能够令教师更为高效地完成教学任务,但是在实际教学过程当中,这一教学方法尚有较多不足之处,若不对其加以行之有效的解决,便会令课堂进入误区,从而导致教学效率不高.基于此,本文主要针对初中地理教学当中小组合作学习展开探讨,以期为相关从业者提供借鉴.
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