【摘 要】
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本文从职业教育中高等数学教学现状及高等数学课程开展立德树人教育工程的前瞻性与必要性出发,分析了将立德树人融入高等数学课程的方式探究与实践路径,主要从四个方面进行了
【机 构】
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天津铁道职业技术学院,天津 300240
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本文从职业教育中高等数学教学现状及高等数学课程开展立德树人教育工程的前瞻性与必要性出发,分析了将立德树人融入高等数学课程的方式探究与实践路径,主要从四个方面进行了探索,如挖掘的德育元素并进一步运用到教学中、通过寻找古诗中的数学培养学生的人文底蕴、利用教学手段多样化来落实立德树人教学任务、加强教师信息化水平的提升,更好地进行“传道、授业、解惑”.
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