【摘 要】
：
我有幸能为毛主席服务是在1963年调到人民大会堂工作以后。 50年代末,为适应党和国家政治活动需要而兴建了人民大会堂,从此党和国家的一切重大活动基本都在这里举行。毛主席
论文部分内容阅读
我有幸能为毛主席服务是在1963年调到人民大会堂工作以后。 50年代末,为适应党和国家政治活动需要而兴建了人民大会堂,从此党和国家的一切重大活动基本都在这里举行。毛主席在大会堂的活动有一个主要厅室,叫118厅。关于118厅,电视片《人民大会堂》是这样介绍的: “118厅,最早称北京厅。这个厅宽敞、明亮,布置的舒适、安怡。它又分为1、2、3、4号厅。
I was fortunate enough to serve Chairman Mao after the transfer to the Great Hall of the People in 1963. In the late 1950s, the Great Hall of the People was built to meet the needs of the political activities of the party and the country. From then on, all major events of the party and the state were basically held here. Chairman Mao’s activities in the General Assembly Hall has a main hall, called Hall 118. On Hall 118, the TV series ”The Great Hall of the People“ is introduced as follows: ”Hall 118, first called Beijing Hall, is spacious, bright, comfortable and well-appointed. Hall.
其他文献
摘 要：随着课改脚步的加快，传统的教学方式已经不能满足当今教育改革的要求。多媒体使教学内容呈现直观、形象、高效、多样化的特点，既满足了学生学习的个性化需求，也为历史教学提供了一个新的辅助平台。采用多媒体教学手段已经成为中学历史教学发展的必然趋势。 关键词：多媒体；历史教学；历史教育功能 所谓多媒体教学，是将计算机作为教学媒体，为学生提供一个良好的学习环境，使学生通过与计算机的对话来进行学习的一
我最近成了作协会员,可谓“半路出家”。本是搞社会学的,为什么偏要在文学界里插一脚?原因是:我想写小说。这些年来,我耳闻目睹了许多可歌可泣可褒可贬的事情。把这些事情当
趣味教学法的主旨,就是通过趣味的引导,提高学生的学习热情,主动参与到学习探索中去.目前,趣味教学方法在小学数学的教学中广受青睐,如何更好地运用趣味教学法,提高数学教学
在新课程理念下,小学信息技术教师要更新教学方法,创设教学情境,开展形式多样的活动,提高学生主动参与的兴趣,安排扎实的训练技能,从而提高教学成效,增强学生信息技术的能力,
在教育快速发展的今天,中职计算机教学引起了高度的关注,这是一项划时代的教育内容,在很多方面都会产生特别大的影响.我国对于计算机人才的需求较为强烈,因此不能在该方面有
公元一九七九年初春,春寒犹胜去岁;但华夏大地,却织入一泓解冻后的暖流中,到处重放着绚丽的鲜花,崭露出蓬勃生机。黄浦江畔,肇家浜侧,大陆新村中,鲁迅故居门前,彼时常常徜徉
在教学过程中,依据高效课堂的模式,构建以“学生为主体,教师为主导,训练为主线,发展为中心,师生互动”的课堂教学,学生在教师精心设计的问题中,全身心地投入,用心思考。整个
刚刚过去的6、7月，简艺游走了8个城市，在各地沙龙上分享他揭示中国肉食消费和工业化养殖现状的纪录片《何以为食？》。耐人寻味的是，这段短短29分钟的影片，早在5年前就已拍摄完成，此前却只在联合国哥本哈根气候大会以及哥伦比亚大学等场合放映过，直至今年，中国城市观众才有机会在相当有限的范围里看到它。 见面时，简艺穿蓝白碎花衬衫，发型很清爽， 远远走来，第一句就好奇地问：“你是怎么会找到我采访的？”
在经济转型初期阶段,这种“转型综合症”在所难免,但必须及时加以调整和克服中国经济进入新一轮深入、持久的大调整之时,处于转型发展中的上海,面临的转型期问题也变得更加突
摘 要：制约高中物理教学的瓶颈因素很多，但主要表现为三个方面，即学生的认知、心理和智能。为师者应修补学生的认知缺陷，排除学生的心理障碍，开发智能因素，从而突破并消除物理教学中的瓶颈因素是物理教师的艰巨任务。 关键词：物理；教学；瓶颈；因素 当代的高中生不同程度地存在着认知缺陷，心理障碍，智能偏差。作為教师我们应修补学生的认知缺陷，排除学生的心理障碍，开发智能因素。 一、当代高中生的认知缺陷