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模仿指的是在缺乏外部控制的条件下，能够通过效仿他人的行为举止产生类似的行为活动。小班幼儿的思维还处于直觉行动性思维阶段，所以在日常活动和游戏中，主要还是以模仿操作为主，不过在幼儿模仿行为中，由于心智不成熟，会带有很大盲目性，对幼儿身心健康产生一定的影响。因此，本文针对小班幼儿模仿行为进行观察研究，希望相关成果能够对教师促进小班幼儿全面发展提供一定的指导意义。