点击书法·赵雁君

来源 :中国书画 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kensenwey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
赵雁君有幸生长在山阴这方文化胜地,王羲之、徐渭、倪元璐各具擅长的书法给予他以充足的营养。当赵雁君从王羲之领会到书法的基本原理技法之后,开始了与徐渭心灵的对话,从王羲之到徐渭是从法到无法的发展。赵雁君深刻地理解了二人的关系,也就走上了一条充分展现时代精神风貌的创作道路,其作品笔酣墨饱、豪纵大气,而其中又不乏精到,因而在全国展览比赛中屡获大奖,成为书坛中青年一代的领军人物之一。赵雁君的成功是其才气、功力所结的必然之果,尤其是艺术思考与选择的胜利。 Zhao Yanjun fortunate enough to grow in this cultural resort in SanYin, Wang Xizhi, Xu Wei, Ni Yuanlu each with good calligraphy give him adequate nutrition. When Zhao Yanjun learned the basic principles and techniques of calligraphy from Wang Xizhi, he started the dialogue with Xu Wei, from Wang Xizhi to Xu Wei, from the law to the impossible. Zhao Yanjun profound understanding of the relationship between the two, it embarked on a full display of the spirit of the times the creative road, his works pen full of ink, Hao atmosphere, but there is no shortage of fine, which repeated in the national exhibition competition Won the award, becoming one of the leaders of the young generation in the book. The success of Zhao Yanjun is the necessary result of his talent and skill, especially the victory of artistic thinking and choice.
其他文献
如果我们的气候模型是正确的,并且确实必须把全球变暖的温升控制在 摄氏度以内,我们就不得不采取史无前例的措施来减少碳排放.通常人们的注意力都集中在能取得更高能源效率的
期刊
G623.5  《课程标准》指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在《课程标准》的基本理念和课程实施建议中,小组合作学习已经成为一个重要的概念。学生通过小组间相互讨论,能激活思维从而使学生个体的理解更加丰富和全面,达到自我创造、发展、完善,促进同伴创造、发展、完善,从而提高学生的整体素质。所以在数学课堂教学活动中,如何组织学生课堂讨论,开展小组合作学习是十分重要的。下面我简单
王有政,一九四一年生于山西省万荣县。一九六四年毕业于西安美术学院附中,一九六九年毕业于西安美术学院中国画系人物画专业。现为中国美术家协会会员、陕西美术家协会常务理
内容提要:数学教学不仅要追求学生掌握知识的效果,更要着眼于学生获取知识过程的学习方法的指导。通过对学生课前、课内、课后等学习方法的指导,可以有效培养学生的学习能力。  关键词:数学教学;方法指导;学习能力  G633.6  正文: 数学教学中,如何将教师的教转化为学生自主的学,实现学生由“学会”到“会学”的转变,变被动学习为主动学习,是当前数学教学改革中要解决的根本问题之一。我在教学过程中,探索出
【摘要】虽然素质教育的形势下新课改在不断深化中,但现阶段考试仍然是多数高中数学老师和学生最为关注的事,这也导致在实际高中数学教学中教师过分重视对学生应试的教育和指导。本文笔者結合多年工作经验,从自主学习、教学模式、师生关系等方面总结了目前高中数学教学中存在的问题,并针对性提出解决方案,以期促进高中数学课堂质量的提高。  关键词:高中数学教学;师生关系;教学模式;自主学习;解决方案  G633.6 
摘要:在进行教学设计时,我们关注着学生的学习方式,并紧紧围绕如何让学生“喜欢学、善于学、学得好”进行教学设计。鼓励学生自主探索,积极从事观察、实验、猜测、推理、交流等教学活动,去大胆地“再创造数学。  关键词:学习方式;实践性;自主学习;评价方式  G633.6  数学课程要使学生“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识”体会 “
生活中我们身边可拍摄的题材和内容很多,给你的宝宝拍几张照片就是一件很容易作到、且令人愉悦的事。不论你手中“摄影器材”的档次高或低,只要你手中拥有一台相机便可作到,
提出楔形发射体的电子场发射理论并给出计算实例。该理论以单原子发射点假设为基础,用经典电动力学方法计算出楔形发射体的隧道势垒,然后用Numerov方法计算其透射比,最后得到楔