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最近几年,我国小学英语教学中思维导图的运用愈加普及,思维导图凭借其兼具图文的独特魅力,成为小学生英语学习过程中的一种重要心智图形学具,对学生左脑逻辑、数字等功能开发以及右脑空间意识、图像等功能开发起着重要促进作用,可以让学生在英语学习中左右脑功能配合起来,提升学习效率.一直以来,小学英语教师工作都面临着如何突破语法教学困难的问题,教师科学运用思维导图开展语法教学,便于学生理解、梳理、记忆和巩固语法知识,构建高效语法课堂.鉴于此,笔者初步探析了思维导图在小学英语语法教学的运用途径,希望可以促进我国小学英语教学突破瓶颈,实现质的飞跃.