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识字是阅读和作文的基础。识字教学的质量直接关系到语文教学的质量，研究识字教学，探求出既减轻学生负担又提高识字质量的更科学、更艺术、更符合儿童接受能力的识字教学途径，实在很有必要。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。
小学语文识字教学高效化研究
【摘 要】
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识字是阅读和作文的基础。识字教学的质量直接关系到语文教学的质量，研究识字教学，探求出既减轻学生负担又提高识字质量的更科学、更艺术、更符合儿童接受能力的识字教学途径，实
【机 构】
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河南省南阳市第十七小学,473000
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2013年8期
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