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在日常教学过程中,有的教师试图用提问式的启发教学替代传统的“满堂讲”式教学,结果走向了另一个“满堂问”、以问代讲、出现“问题轰炸”的极端,很多时候为了问而问,流于形式,不能挖掘知识背后的价值.为此,本文对对小学语文课堂提问进行了探讨.
对小学语文课堂提问技巧的探讨
【摘 要】
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在日常教学过程中,有的教师试图用提问式的启发教学替代传统的“满堂讲”式教学,结果走向了另一个“满堂问”、以问代讲、出现“问题轰炸”的极端,很多时候为了问而问,流于形
【机 构】
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广东省台山市水步镇中心小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年3期
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