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本文基于对小学语文教学手段的简单了解,结合小学语文群文阅读与学生写作进行一体化教育的重要意义,可以从小学语文课内外知识的结合、丰富阅读形式、议题选定的角度等方面具体措施进行有效开展,激发小学生阅读与写作兴趣的同时,提高小学语文教育质量与水平.
小学语文群文阅读习作一体化的教学研究
【摘 要】
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本文基于对小学语文教学手段的简单了解,结合小学语文群文阅读与学生写作进行一体化教育的重要意义,可以从小学语文课内外知识的结合、丰富阅读形式、议题选定的角度等方面具
【机 构】
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江苏省盐城市东台三仓镇小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年3期
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