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面对新课改的推进,尤其是现代教育技术的发展,如今初中物理教育实验成为了广受人们关注的问题。物理实验教学需要牢牢结合物理知识需求,体现物理现象本质。学生在物理实践、物理操作中解读与掌握物理现象、物理知识。在实践中参透自然界规律。本文将以初中物理中的实验教学为对象,分析学生学习兴趣的激发方法,希望能够更好的达成教学目标,提高学生的学习能力与学习水平。