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本文主要集中讨论学生的课堂学习,围绕教学任务进度从任务介绍、任务拓展、任务改进和任务运用等方面进行讨论。
不同的思考,不同的结果(三):让学生有所学
【摘 要】
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本文主要集中讨论学生的课堂学习,围绕教学任务进度从任务介绍、任务拓展、任务改进和任务运用等方面进行讨论。
【机 构】
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美国俄亥俄州立大学教育与人类生态学院,华东师范大学体育与健康学院
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2016年06期
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