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在素质教育和新课程标准的背景下，无论是对于学生还是对于教师都有不同的要求。教师需要不断改进自己的教学方法，学生n需要提高综合素质成为一个全面发展的人。小学数学是义务教育阶段的必修课，也是学生必须要掌握的课程。乘法是四则运算之一，是学生n首先需要掌握的内容，小学阶段主要考查的是对乘法的计算能力和运用能力。这就需要教师在教学时根据小学生的性格特点和当地的教材内n容进行教学创新，以提高教学效率和学生的综合素质发展。本文就小学乘法教学方法进行了研究和阐述。