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传统教学中教师处于教学活动的中心，学生被动应付、接受性地学习，教学模式主要是：讲解、提问、练习。这种“满堂灌”的“包办式”教学的结果是：老师筋疲力尽、学生枯燥吃力。小学语文新课程标准提出了转变学生学习方式的任务，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性的学习。运用游戏教学设计让学生更好的学习语文。