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在小学阶段的教育教学过程中,教师要合理使用多媒体技术手段,通过有效的课堂教学情境创设,课堂教学氛围营造来提升学生对数学知识的学习兴趣,加强教学效果的体现.此外,多媒体信息技术的应用也能够转化学生对数学知识内容的固有印象,从而能够突破教育教学的重点内容,增强学习过程的丰富性与愉悦性的基础上,引导学生积极主动的探索数学知识,结合课外知识内容促进自我发展.