【摘 要】
：
据英国教育部网站2015年9月3日报道，英格兰学校从当月开始实行新的实用数学课程。根据该课程，学生将学习如何运用数学技能计算利率、利润、货币汇率。 英国一些大企业的雇主表示，数学应旨在使年轻人获得日常生活所需的数学知识，无论他们将来经商还是创立公司。 政府承诺，确保所有年轻人，不论能力或背景如何，都能接受最好的教育，包括制定严格的资格认证制度，以帮助他们取得优异成绩。 新课程提出了“数学差距
论文部分内容阅读
据英国教育部网站2015年9月3日报道，英格兰学校从当月开始实行新的实用数学课程。根据该课程，学生将学习如何运用数学技能计算利率、利润、货币汇率。
英国一些大企业的雇主表示，数学应旨在使年轻人获得日常生活所需的数学知识，无论他们将来经商还是创立公司。
政府承诺，确保所有年轻人，不论能力或背景如何，都能接受最好的教育，包括制定严格的资格认证制度，以帮助他们取得优异成绩。
新课程提出了“数学差距”（maths gap）的概念，即学生因为不经常使用而忘记某些重要知识。新课程将帮助学生增强其个人理财能力，包括金融利率、抵押偿付、税率等知识；更好地使用数学方法解决职场和商业问题；提出现实生活中常用的数学术语，运用数学技术解决相关问题。
英国教育大臣尼克·吉伯说：“数学技能不只运用在教室，在日常生活中的运用也很关键，如人们经营生意或选择抵押贷款的时候。新课程为年轻人提供了开发数学技能以帮助他们获得成功的机会。”
（上海师范大学国际与比较教育研究院赵芳编译）
其他文献
近日，俄罗斯教科部宣布了2014-2015 学年利用国家预算拨款的高等教育机构招收外国学生的有关消息，联邦政府确定将外国学生的招生名额扩大50%，总名额达到1.5万个。 根据现行法律，外国公民报考俄罗斯高校时，与俄罗斯公民享有同等权利，如享受奖学金和在校住宿。俄语知识水平有待提高的外国公民，先在预科系学习。除学习俄语外，他们还将学习专业课程。 （中国驻俄罗斯大使馆教育处张晓东供稿）
这里所讨论的高校是澳大利亚的国立大学，不涉及其他大学。自主办学的概念从本质上理解应该包括两个方面，一个是办学的自主权，还有一个是治理的独立性。基于这样的理解，我认为澳大利亚对高校办学自主权的保障主要体现在法律保障、体制保障和技术保障三个方面。 首先，我们谈谈法律保障。澳大利亚有多部高等教育法、高等教育条例修正案，现行主要为两个法律文本——《2003年高等教育支持法》《2011年高等教育法案修正》
关键词：学科核心素养;单元教学设计;有机高分子;防病毒口罩滤芯材料 单元教学设计是指形成单元主题并围绕单元主题对教学目标、单元教学过程进行筹划的过程性设计。它既注重课时目标的分解落实，更着眼于分阶段促进学生学科知识体系、学科核心观念的系统性建构，是落实学科核心素养的基本单位。单元教学设计的支点是构建契合单元目标的教学主题，开展跨课时的主题式教学。主题式教学以真实情境为载体，从中挖掘有教育价值的材
据美国联邦教育部网站2014年6月30日报道，美国男性与女性的薪酬差距很大，而且还在持续加大中。造成差距的主要原因被认为是女性多从事低收入职业，如销售、行政助理、服务员等。美国总统奥巴马的同工同酬特别工作组（Equal Pay Task Force）认为，联邦教育部与劳工部联手合作，鼓励女性从事高收入职业，将是缩小男女薪酬差距的最佳途径。 今年年末，美国联邦教育部将联合乔治城大学召集意见领袖、政
2014年10月17日，由美国大学理事会主办、北京王府学校承办的2014年美国大学预修课程（AP）中国教育峰会在北京王府学校举行，这也是AP中国教育峰会首次将这种高规格的国际会议放在中学举行。作为一年一度的中国AP教育领域最重要的国际性学术盛会，美国大学理事会国际事务与高等教育副主席吉姆·蒙托亚、美国大学理事会及中国项目副主席王湘波、范德堡大学副教务长、招生院长道格·克里斯琴森、威斯康星大学麦迪逊
中美高水平大学校长圆桌会议期间，来自中美两国的20多位大学校长围绕“当代大学与政府的关系”“当代大学与社会的关系”和“大学的内部治理结构”三个主题进行了深入讨论。在芝加哥大学校长罗伯特·锦穆尔主持的以“当代大学与政府的关系”为主题的会议中，与会中美校长们结合各自大学的建设与发展进行了热烈而深入的讨论，对中美大学各自的责任和相互之间的互动提出了许多建设性的意见。 讨论当代大学与政府的关系的必要性
编者按：文德安（Anne P. Underhill），美国著名考古学和人类学家，耶鲁大学人类学系教授、山东大学立青讲座教授，曾任美国芝加哥费尔顿博物馆人类学部主任，在考古人类学、东亚考古、中国考古等专业领域成就卓著。从1995年开始，文德安教授先后十多次来华从事研究和教学工作，在华时间累计长达2年，所取得的阶段性成果以中英文的形式发表，在国内外产生了极大影响。2002年，她获得由中国国家文物局颁发
据世界大学新闻网2014年2月28日报道，北非的阿尔及利亚、摩洛哥和突尼斯，欧洲的法国、意大利和西班牙以及中东的黎巴嫩等国参与了欧盟为期三年的田普斯（TEMPUS）计划。该项计划旨在提高地中海地区高校毕业生的就业能力。 欧盟为该项目注资140万欧元，用于提升地中海南部国家的高等教育水平，加强高等教育的就业指向性。除此之外，TEMPUS计划也将加强各国高校之间的合作，改革职业培训，并鼓励毕业生跨地
数 字 澳大利亚：投入420亿澳元用于国家建设和就业计划 澳大利亚政府于今年2月宣布了一项420亿澳元的国家建设和就业计划，以支持就业并为未来长期的经济增长注资。 这一历史性的、长期且目标明确的国家建设及就业计划是政府在应对严峻的全球经济衰退中进一步采取的措施。国库部预测，今年宣布的国家建设和就业计划将在2008-2009年度和2009-2010年度支持高达9万个工作岗位。 澳大利亚政
据英国《泰晤士高等教育》2014年4月3日报道，英格兰高等教育拨款委员会调查显示，学位课程信息网站的“信息爆炸”导致一些学生得了“选择困难症”。 英国政府曾在《2011高等教育白皮书——“以学生为本”的教育系统》里许诺，要为申请学位课程的学生提供更加详细、充足的课程信息，且于 2012年开设了Unistats 网站，为学生提供关于课程满意度、教学时间、学科比较、毕业后的平均工资水平等方面的调查数