【摘 要】
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博客(blog)是一种通过注册就可以拥有的网上个人主页,与以往不同的是,这种传播方式为个体提供了信息生产、积累、共享、传播的独立空间,可以从事面向多数人的、内容兼具私密
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博客(blog)是一种通过注册就可以拥有的网上个人主页,与以往不同的是,这种传播方式为个体提供了信息生产、积累、共享、传播的独立空间,可以从事面向多数人的、内容兼具私密性和公开性的信息传播。无论是悲伤的、搞笑的、学术的、共勉的内容,每个博客都会有其相应的受众群体。而这种“自产自销”的传播方式成就了一种名为“自媒体”的新形式。
The blog is a kind of online personal homepage that can be possessed by registration. Different from the past, this mode of communication provides individuals with independent space for production, accumulation, sharing and dissemination of information, which can be used for the majority-oriented, The content of both privacy and openness of information dissemination. Whether it is sad, funny, academic, encouragement, every blog has its own audience. And this kind of “self-produced ” communication mode has succeeded in a new form called “self media ”.
其他文献
【摘要】针对当前中学思想政治复习课容量大、知识点多，而且理论性、灵活性强,如何减轻学生学习负 担,提高学生学习效益,选择好的复习方法是一个有效的途径。 【关键词】政治课复习 笔者根据教学实践，对"三维"的复习法做一简要探讨。所谓的"三维"的复习,就是通过"面","点", "线" 复习。 一、全面复习，系统掌握，夯实基础 所谓"面"，即全面复习，也就是要求学生全面掌握教材中的基本概念、基
教育事业在不断改革，作为教师必须走在教学的前沿才能适应当前的需要，尤其是思品教师更要抓住时 代的脉搏，不断改进自己的教学方法，力求提高自己的教学能力。下面是近几年我从事教科版教学的几 点收获： 一、教会学生学习的方法，并注重培养学生学会整理自学笔记。 首先，教师要培养学生"读"的方法。即预习要及时，还要加以有效的思考。 其次，教师还应教会学生自主动手，即在课本中把基本概念即观点、重点段、
本人长期担任高中班主任工作，现在高中学生品德不良的现象还普遍存在，各个学校都有，甚至有的学 校每一个班都有，这批学生如果教育不当，以后踏上社会，从大的方面说将给社会造成恶劣影响，甚至 成为社会的恶瘤，从小的方面说将影响学生人生，前途，不利于自身的成才和发展。针对高中学生品德 不良的现象结合本人的经验，谈谈高中学生不良品德的成因及解决对策。 一、造成高中学生品德不良的形成原因 （一）外在的
【摘要】对于大学生的政治思想工作不应当是一味地讲大道理，不能把思想政治工作脱离实际，形成空 中楼阁，把思想政治工作与其他活动有机结合。 【关键词】唯真含情务实以身作则言传身教 高校教师的任务是培养高素质人才，而培养高素质人才不是简单的传授知识，还要培养学生具备较高的 政治理论素质和较为优秀的做事能力。当代大学生的成长正处于我国经济转型、社会转轨的特殊时期， 思想状态也比较特殊，需要特殊对
新课程标准确立了思想品德以情感、态度、价值观为首要目标，兼顾能力和知识三位一体的教学目标。 为此，我们在教学过程中，必须摒弃旧的教育观念，改革课堂教学枯燥乏味的说教模式，让学生喜欢这 门课程，爱上这门课堂。下面就如何让学生爱上思想品德课堂，结合个人的学习心得和教学体会谈几点 浅见。 一、激发兴趣 明确任务 良好的开端是成功的一半。一个好的课堂导入，就像一首歌的前奏，如果前奏悠扬动听、气势
政治这一门学科，大家都知道它的重要，但却没有学习的兴趣，加上绝大部分人(包括老师在内)认为只 要考试前肯背，就行了，至于上课，无关紧要。因而，很多同学都不喜欢上政治课，这是有原因的。 一方面，教材教法上的缺陷。不少教师在课堂中为了完成授课任务，纯粹就是照本宣科，讲授内容 只限子课本，缺乏其外延性、生动性。而现时政治课本也存在局限性，如：理论性过强，比较抽象、深 奥，重复性大，实效性小。而教
培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界重要的研究课题，政治学科的广大教师常常就激发培养 学生学习政治的兴趣进行反复的探索和努力。探讨学生学习政治的兴趣，有着较为特殊的现实意义。 兴趣是一种带有倾向性的心理特征，是人的一种积极探究某种活动的倾向。同样，学生各科学习成 绩的高低，在某种程度上也取决于学生对各科的学习兴趣。思想政治课就是学生最缺乏兴趣的课程。教 师在课堂教学中，如何激发、培养
随着中学生年龄的增长，生理及心理上进一步成熟和社会生活的全面影响，男女同学之间会产生一种情 感的吸引，相互怀有好感，并对异性表示出关心，萌发出彼此接触的要求和愿望，开始喜欢一起学习、 参加各种活动和交往。在交往和活动中，常常会出现早恋现象。早恋是指未成年人把对异性的好感用恋 爱的方式来表现的一种心理活动形式。早恋人数逐年增多、年龄有愈来愈小的势头。过早地跨入这个大 门，会贻误学业，耽误前程
作为一个有着五千年文明史的国度，早已有了"子不教，父之过"的古训和"三岁看大，七岁看老"的俗语 。但长期以来，人们还是习惯把教育看作是孩子到了入学年龄才面临的问题，把教育看作是学校和教师 的专职，而忽视了父母、家庭对学龄前孩子的深远影响。在倡导实施素质教育的今天，人们也自然地把 更多的目光聚焦到九年义务教育上来，而忽视了婴幼儿时期的家庭教育对素质教育的重要意义。 现在的幼儿优越的生活条件和
教育的评价体系是否健全,关键要看他是否真正促进了学生的综合素质发展.设计一个体现学生综合素质的纵向性和发展性的工具夹,改变传统的单元性、单维化、终结性评价,吸引学生