【摘 要】
：
语文课堂教学中,随文练笔符合新课标所倡导的让学生从“敢于表达”到“善于表达”,以及“让学生尽可能当堂完成习作”这一理念.课堂上随文练笔要紧扣阅读教学,把握练习时机,
【机 构】
：
龙岩市实验小学,福建龙岩,364099
论文部分内容阅读
语文课堂教学中,随文练笔符合新课标所倡导的让学生从“敢于表达”到“善于表达”,以及“让学生尽可能当堂完成习作”这一理念.课堂上随文练笔要紧扣阅读教学,把握练习时机,找准练习训练点,紧扣文脉、情脉和意脉的交集,精心设计,有效提高学生的读写能力.具体在哪些点进行训练呢？潜心文本,在“情动辞发”处练习;拓展文本,练在意犹未尽时;再造文本,技巧上加以练习.
其他文献
基础教育课程改革,要求学校全面贯彻素质教育,音乐、美术等学科逐渐受到重视。但在教育实践中,非升学考试学科的生存空间不断被压缩,学科教师教学权行使受阻。采用质的研究方
小组合作学习是一种新型的学习模式,在教学中采用此种学习模式后,学生在学习中感受到成就、感受到乐趣,学生学习活动的积极性、自控力、集体荣誉感、责任心、合作意识、竞争
多媒体技术通过计算机对图像、声音、文字和动画等信息的处理,形成了音像和谐、图文并茂的综合系统,积极开展视、听、触、想等多种方式的形象化教学,为校园活动提供了无可比
和融文化与中华文化一脉相承,与教育追求不谋而合。以特色文化促发展,是新时期深化教育改革的必由之路。广州市天河区华融小学在创建特色学校的过程中,以“和融文化”为学校
孔子在治国理政和待人处事中详细阐述了自己的公正观,对教师坚守公正原则具有重要的启示作用.师德中最重要的道德品质是公正,在班级管理、教学实践活动、教师坚守公正原则方
随着“互联网+”时代的到来,家校沟通有了更为丰富、更为快捷的方式,传统的“每周一信”因其可以“随时反复阅读、直接圈点勾画、易于保存”等特点,能够弥补面对面沟通和网络
在新课程改革的背景下,开发校本课程既是学生对教师的要求,也是学校对教师的要求。而古典诗词教学在高中语文教学中有重要意义,但是现有的语文教材收录的古典诗词数量少,无法
教科书不仅要体现一定的价值形态和教学理论,还要从学生的年龄、心理、人生观价值观出发。编者对引入的文学作品里的一些不适合学生阅读的情节进行淡化、删改是值得肯定的,但
新课改背景下,语文教师可以尝试把多种形式的写作手段引入高中古代诗歌教学。这既是对语文新课标的教学理念的回应,也是一种提高学生语文实践能力的基本手段。勤于练笔能促使
阅读和写作能力的共同发展在提高语文素养方面起着至关重要的作用,读、写是密切相关的两部分,语文课堂要杜绝“读”“写”两张皮的现象。语文教师应从学生实际出发,将目标聚