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数学教学过程中,如果我们能够抓住典型习题,从新的角度,进行猜想、分析、论证、归纳,不但能够激发他们的求知欲,而且能揭示问题的本质,加深学生对所学知识的理解,提高学生分析问题、解决问题的能力,进而提高学习效率.在教学中往往能起到事半功倍的效果.下面的讨论就从一个简单的实际问题入手.
滚动的圆
【摘 要】
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数学教学过程中,如果我们能够抓住典型习题,从新的角度,进行猜想、分析、论证、归纳,不但能够激发他们的求知欲,而且能揭示问题的本质,加深学生对所学知识的理解,提高学生分
【机 构】
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江苏省高邮市汤庄镇沙堰初级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年1期
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