【摘 要】
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数学核心素养是在数学课程的学习过程中形成的,折射了学生的数学能力以及数学思想,更多地关注学生未来的发展.“数学素养”就是要让孩子学会运用数学知识来发现和处理数学现
【机 构】
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河北省黄骅市南排河镇育华小学,河北 黄骅 061100
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数学核心素养是在数学课程的学习过程中形成的,折射了学生的数学能力以及数学思想,更多地关注学生未来的发展.“数学素养”就是要让孩子学会运用数学知识来发现和处理数学现象;在数学事件中学会创造数学;发展数学的审美态度;体验数学的乐趣.这也要求教师不仅要进行学科课程教学,还要落实立德树人的根本任务.基于核心素养下的学科教学必须考虑到三大问题:该学科的本质是什么?该学科的素养是什么?该学科如何进行实践[3]就数学学科而言,我们离不开三大关键课题:数学本质即构成数学的核心概念;把握数学素养,打破学科边界,进行学科融合;数学教学与数学学习实践活动.
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