【摘 要】
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数学作为一门应用型课程,在日常生活中得到广泛应用。加上数学内容大多具有抽象性及系统性,需要教师带领学生进行有效复习。尤其对于高三学生而言,面临各种复习,复习课的时间
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数学作为一门应用型课程,在日常生活中得到广泛应用。加上数学内容大多具有抽象性及系统性,需要教师带领学生进行有效复习。尤其对于高三学生而言,面临各种复习,复习课的时间占将近一半的数学课时间。因此,提升高中数学常态复习课的有效性对于高中生数学知识的积累和数学能力的提高有着至关重要的作用。笔者结合自己的教学实践重点探讨其复习策略。
Mathematics, as an applied curriculum, is widely used in daily life. In addition, most of the mathematics content is abstract and systematic, requiring teachers to lead students to effectively review. Especially for Grade 3 students, they are faced with various revisions. The review class takes nearly half of the math class time. Therefore, improving the effectiveness of the review of normal mathematics in high schools plays a crucial role in accumulating mathematics knowledge and improving mathematics abilities of high school students. The author focuses on his review strategy in conjunction with his teaching practice.
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当人类进入21世纪的时候,世界地力上有很多令人关注的热点地区.
1 有趣的Ｋａｐｎｅｋａｒ运算二十世纪初 ,美国教授Ｋａｐｎｅｋａｒ发现了一种有趣的减法运算 ,我们把它叫做Ｋａｐｎｅｋａｒ运算 .其运算方法是 :任取一个数字不全同的ｎ位数 ,将它的ｎ个数字重新排列 ,用其中最大的数减去最
摘 要： 随着经济的快速增长，农村大批年轻人进城打工，而把孩子扔给自己的父母来带，这种现象在农村随处可见。这种隔代教育培养出来的学困生尤其是英语学困生真的让处在教学一线的教师感到担忧。作者结合自己的教學实际，就农村初中英语学困生形成原因及其矫治策略作了阐述。 关键词： 农村初中 英语学困生 矫治策略 本文所指的学困生指离达到课程标准合格要求还存在一定程度困难，学习不努力、成绩较差，或者两者兼而
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摘 要：小学作文教学是小学语文教学的难点。小学生的作文中，经常出现学生无话可说，或者空话连篇，无病呻吟的情况。这与素质教育对学生作文水平的要求的相背离。因此，我不断探索能够提高小学生作文水平的方法，发现将多媒体应用于作文教学，可以提高小学生的写作水平和能力。 关键词：小学;作文;多媒体 小学作文教学作为语文教学的重要组成部分，一直以来就是语文教学的难点，而且学生也不愿学。但是，作文水平却是学生