【摘 要】
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合作学习是通过分组方式来激发学生参与到课堂知识学习实践,有助于提升学生的学习动力,提高对知识的应用能力。高中化学引入小组合作教学,要从课程知识、分组合作、教学价值
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合作学习是通过分组方式来激发学生参与到课堂知识学习实践,有助于提升学生的学习动力,提高对知识的应用能力。高中化学引入小组合作教学,要从课程知识、分组合作、教学价值等方面来营造合作氛围,促进学生独立、自主和创新合作能力的养成。
Cooperative learning is to stimulate students to participate in class knowledge learning practice by grouping, helping to improve students’ learning motivation and improve their ability to apply knowledge. Introducing group chemistry teaching into high school chemistry, we should create a cooperative atmosphere from the aspects of curriculum knowledge, group cooperation and teaching value so as to promote the development of students’ ability of independent, independent and innovative cooperation.
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【摘要】采用两种方法对不同批次天然样品的硝酸盐氮项目进行测定对比，并对两种方法的优缺点进行分析。得出尽管紫外法具有简单、快速等优点，但适用范围仍然较小，为得到较为理想的检测结果，还得根据样品性质，选择合适的检验方法。 【关键词】硝酸盐氮 酚二磺酸 紫外分光光法 比对 硝酸盐氮是水体受到含氮有机物污染后的最终产物，水中含过量的硝酸盐氮将引起中毒，因此，多年来，四川水文系统一直将硝酸盐氮作为地表水
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美术课堂板书要凸显教学重难点,提高教学的实效,美术课堂板书要图文结合,重视板书自身的书画艺术功能,板书可以师生共同完成,巧妙地提高学生参与学生的积极性和趣味性。
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群众路线是我党在长期的历史革命实践过程中总结出来的宝贵经验,也是我党的根本路线。为实现十八大上提出的"中国梦"伟大构想,做为党领导的工人阶级群众组织,"中国梦"的践行者,工会要坚定不移的走群众路线,为实现中国梦做出应有的贡献。