论文部分内容阅读
《现代教育技术》是高等院校师范生的公共必修课程，目的是提升师范生的教育技术能力，而信息化教学设计能力是教育技术能力中的重要组成部分。本文针对《现代教育技术》公共课实验教学中存在的问题，通过引入学习活动管理系统（LAMS），探索网络学习环境下“信息化教学设计”实验教学的学习活动设计，在教学实践的基础上，对应用效果进行了分析，尝试为提高师范生信息化教学设计能力、建立信息化教学设计训练系统提供一种新的思路。