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基于“互联网+”时代背景下，先进的互联网技术为我国的教育事业带来了重大变革，各种新兴的教学形式逐渐替代了传统陈n旧的课堂教学模式，其中微课在高中教学中得到了很好的应用。微课作为一种新颖又独特的教学模式受到了广大高中师生的推崇与喜爱，对n高中教学质量的高效提升起到了很好的促进作用。本文首先对微课在高中教学应用过程中存在的问题进行了分析，而后提出了对应的解决策n略，以期为促使高中教学质量得到高效提升提供一些参考帮助。