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今年暑假，我们一家人开车去南川玩，我坐在副驾驶座上。虽然车内开着空调，但烈日直射在汽车上，仍让人感觉闷热。
我发现车的驾驶台面全都是黑色的，黑色物体吸收阳光的能力最强，而吸收的太阳光会变成热量。于是，我对爸爸说：“爸爸，车的驾驶台面是黑色的，很吸光，能不能把它改成白色的呢？这样车内就没这么热了。”爸爸说：“不行！正因为黑色驾驶台面吸光性好，所以外部和车内的光线都被它吸收了，不会影响驾驶员，这样才安全。”既然我们不能改变黑色驾驶台面的颜色，那有没有其他办法呢？
后来，我想到在学习“水和空气”一课时，老师跟我们说过，相同体积的水吸收同样的热量温度上升的度数比相同体积的空气吸收同样热量温度上升的度数低得多，那能不能用水来贮存热量，防止车内温度过高？
我把想法告诉了科学老师，他说：“想知道答案的话，就拿两个相同的透明盒子做实验。在两个盒子内各放一块黑布，然后往一个盒子里装水，另一个盒子空着，里面装着的都是空气，在太阳下放置一段时间后，用温度计测量两个盒子的温度。”我照此方法做实验，被太阳照射10分钟后，有水的盒子温度升高了2℃，而空着的那个盒子温度上升了10℃。
据此，我制作了一个黑色的覆水袋，把它放在车上。然后，我把水装到黑色覆水袋里，黑色覆水袋把吸收的热量传给袋中的水，水吸收了热量，但是它温度上升的度数比同体积的空气吸收热量后温度上升的度数低，成功解决了车内温度过高的问题。
我还在覆水袋上设计了进水嘴和出水嘴。当覆水袋内的水温有点高时，可以更换里面的水，達到更好的降温效果。
今年国庆节，我们一家人又一起出去玩，我还是坐在副驾驶座上。我把覆水袋放置在车上，虽然阳光依旧强烈，但我觉得车内的温度不怎么高呢。
指导老师 田超 王世云
我发现车的驾驶台面全都是黑色的，黑色物体吸收阳光的能力最强，而吸收的太阳光会变成热量。于是，我对爸爸说：“爸爸，车的驾驶台面是黑色的，很吸光，能不能把它改成白色的呢？这样车内就没这么热了。”爸爸说：“不行！正因为黑色驾驶台面吸光性好，所以外部和车内的光线都被它吸收了，不会影响驾驶员，这样才安全。”既然我们不能改变黑色驾驶台面的颜色，那有没有其他办法呢？
后来，我想到在学习“水和空气”一课时，老师跟我们说过，相同体积的水吸收同样的热量温度上升的度数比相同体积的空气吸收同样热量温度上升的度数低得多，那能不能用水来贮存热量，防止车内温度过高？
我把想法告诉了科学老师，他说：“想知道答案的话，就拿两个相同的透明盒子做实验。在两个盒子内各放一块黑布，然后往一个盒子里装水，另一个盒子空着，里面装着的都是空气，在太阳下放置一段时间后，用温度计测量两个盒子的温度。”我照此方法做实验，被太阳照射10分钟后，有水的盒子温度升高了2℃，而空着的那个盒子温度上升了10℃。
据此，我制作了一个黑色的覆水袋，把它放在车上。然后，我把水装到黑色覆水袋里，黑色覆水袋把吸收的热量传给袋中的水，水吸收了热量，但是它温度上升的度数比同体积的空气吸收热量后温度上升的度数低，成功解决了车内温度过高的问题。
我还在覆水袋上设计了进水嘴和出水嘴。当覆水袋内的水温有点高时，可以更换里面的水，達到更好的降温效果。
今年国庆节，我们一家人又一起出去玩，我还是坐在副驾驶座上。我把覆水袋放置在车上，虽然阳光依旧强烈，但我觉得车内的温度不怎么高呢。
指导老师 田超 王世云