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通过对人教版新旧教材必修2第3章第4节内容变化的分析比较发现,新教材在问题探讨、教材编排、表达方式和核心素养落实等方面发生了诸多变化.这些变化与新课标对发展学生核心素养的要求是一致的.明晰新旧教材的异同,为广大一线教师的教学和学生的学习提供参考.
“基因是有遗传效应的DNA片段”新旧教材内容变化分析
【摘 要】
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通过对人教版新旧教材必修2第3章第4节内容变化的分析比较发现,新教材在问题探讨、教材编排、表达方式和核心素养落实等方面发生了诸多变化.这些变化与新课标对发展学生核心
【机 构】
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华南师范大学生命科学学院 广东广州 510631
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2021年2期
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