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教师不能只关注学习优秀的学生,忽视甚至放弃学困生。教育是面向所有的学生,让每个学生都健康地成长成才。学困生是一个特殊的弱势群体,他们渴望关注,渴望老师的鼓励,渴望同学们的认可,因此教学的首要任务就是转化学困生,促进他们的快速进步。
成才视野下学困生转化工作研究
【摘 要】
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教师不能只关注学习优秀的学生,忽视甚至放弃学困生。教育是面向所有的学生,让每个学生都健康地成长成才。学困生是一个特殊的弱势群体,他们渴望关注,渴望老师的鼓励,渴望同
【机 构】
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内蒙古通辽市奈曼旗东明中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年27期
其他文献
慢性硬膜下血肿是临床常见病,钻颅引流术为治疗该病的首选方法。但术后易发生硬膜下积液、积气^[1,2]。2008年1月～2011年1月,笔者采用改良钻颅引流术治疗慢性硬膜下血肿30例,
摘 要：语言作为人类交流沟通的工具，在讲述思想、传授知识方面具有重要作用。在小学数学课堂上，教学语言是师生双方传递信息的载体，是联系师生的桥梁，它影响着学生对知识的接受。文章对小学数学课堂教学语言进行了讨论，提出教学语言应准确、简洁，具有启发性，激励性，幽默风趣。 关键词：小学数学；教师；教学语言 中图分类号：G623.5 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2015）17-0083
目的检测肝细胞癌组织中miRNA-21基因、RECK蛋白的表达变化。方法取60例肝细胞癌患者的肿瘤组织标本（观察组）和癌旁组织标本（对照组）,用PAGE/Northern blot分析法检测其中的miRNA
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当前，以课程改革为核心，我国基础教育正向纵深方向深度发展。课程改革带来一系列的改变，对课程、目标、教材、教授、学习、评价和资源的认识，对设计、过程、方法、手段和生成的理解，一切都在“改”中变化。课程改革彻底打破了传统教学的束缚，为教师们提供了广阔的发展平台，对教师职业发展产生了极其深远的影响。然而，我们不得不清楚地认识到，教育理论远没有社会经验那么容易实现，它的复杂性、艰巨性及长期性是显而易见的。
“学霸”固然令许多家长、学生羡慕和佩服，但“学霸家庭”更让人产生兴趣。那么，什么样的家庭更容易培養出“学霸”呢？ “学霸家庭”都非常重视培养孩子良好的学习习惯。“学霸”家长们具体做法有：良好的学习习惯是孩子取得好成绩的基础和保障，需要从小培养，家长为孩子“立规矩”，对孩子严格要求很有必要；阅读是激发孩子学习兴趣的重要途径。“鼓励孩子课外阅读”是“学霸”父母们共同的做法；鼓励孩子参与竞赛、取得证书
目的构建含人生长分化因子5（GDF5）基因启动子表达载体pGL3-GDF5,为研究GDF5在骨骼、肌肉发育的作用机制提供实验基础。方法扩增人GDF5基因启动子序列,克隆至pGL3-Basic表达载体
日前，青海省西宁市城西区教育局出台《家校网络交流平台“五要五不要”管理规定》。其中规定：一般性通知，原则上不点赞、不回复，避免“拍马屁群”的出现。可以肯定的是规范“家校群”的做法是对的，然而只靠一纸“禁止拍马屁”的禁令，并不能完全终止拍马屁的情况。我们需要找到“家校群”变成“马屁群”的真正原因。其实，说白了不是家长喜歡拍马屁，而是拍马屁的背后是家长的焦虑。家长担心的实质是，教师能不能公平的对待自己
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