谈高中语文课堂导课艺术

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jyyj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂导课犹如一篇文章的开头,需要讲究艺术。有效的课堂导语与导课方式可以让高中语文课堂更加生动有趣,可以提高语文课堂效率。本文分析课堂导课的必要性、目前我国高中语文导课环节中的问题,以语言导入与题目直接导入方式为例,阐释课堂导课艺术。
其他文献
多年来我一直坚守在班主任的工作岗位上,甘苦自知。每天既要上课,又要处理班级出现的纷繁复杂的事件,也要协调好与科任老师之间的关系,还要完成学校交给的各项任务。经常感觉很紧
“问题是数学的心脏。”提高学生解决问题的能力已成为社会发展的必然要求。针对教材内容、学生年龄及思维特点,教师应实施一定的教学策略,让学生从小掌握问题解决的一般步骤、
如何整合不同版本的教材?如何解决课时少与教学容量大的矛盾?如何解决备课量大与知识结构缺陷的矛盾?如何真正落实三维目标?面对诸多疑惑,专家们说:教师要转变教学理念、教学行为要
期刊
首次报道了对新型铷7759 nm 斯塔克型主动式原子滤光器中心波长的电场调频的实验研究。设计了抑制高压放电的双层结构的原子汽室,实验方案采用了双光子吸收谱观测及声光移频定标技
对目前的 O A D M 方案进行了综述,归纳为4 类形式,对各类 O A D M 的结构和主要性能做了介绍和评估,并对2 种 O A D M 的结构进行了实验研究,最后结合一个 O A D M 的实例做了说明。 The current
《英语课程标准》中明确指出:“积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导
本刊讯近日,在中国通讯业代表性媒体《通讯世界》主办的“2003中国通信业百个成功解决方案”的评选活动中,经过通信行业87名资深技术专家评选打分,科大讯飞以其实用、安全、