论文部分内容阅读
在日前召开的2007年湖南省交通工作会议上，湖南省交通厅厅长欧阳斌指出，“今年是完成湖南‘十一五’交通发展战略’5＋3’目标至关重要的一年，我们要坚持基础先行，紧紧围绕实现’5＋3’目标，加快交通基础设施建设，不断完善全省公路水路交通综合运输体系．”
湖南圈绕“5＋3”构建公水运输体系
【摘 要】
：
在日前召开的2007年湖南省交通工作会议上，湖南省交通厅厅长欧阳斌指出，“今年是完成湖南‘十一五’交通发展战略’5＋3’目标至关重要的一年，我们要坚持基础先行，紧紧围绕实现’5＋3
【出 处】
：
中外物流
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
近日从联邦快递获悉，其国内快递费已从10月15目起降价，现价几乎只有原价的一半，原先市民从北京递快件到上海，次晨达运价至少135元，现在仅60元。
随着市场竞争的加剧，企业纷纷在降低物流成本、提高物流服务水平上下功夫。为了以较低的交付成本、更好的物流服务在国内、国际市场中赢得竞争优势，物流战略越来越成为企业总体
利用数值模拟软件建立采区的数值模型,得出所研究水平的采场安全系数分布图,将安全系数划分为不同级别,在不同的安全系数分级级别下制定相应的巷道支护方案,为井下巷道支护选
思想政治教育价值的构成是其社会价值和个体价值的综合。随着社会进步,人们对社会价值和个体价值相互关系的认识发生了根本性的变化,个体价值的地位和作用逐步凸显。通过认识
在信息技术飞速发展的今天，在英语课堂教学中，多媒体辅助教学已被廣泛使用，这无疑给英语课堂教学注入了新鲜的血液。实践证明，多媒体的视听效果可以有效刺激学生的感官，使英语教学更加直观形象，极大地激发了学生的学习兴趣。 一、营造趣味课堂。激发学习兴趣 学生的学习动力主要来自对于学习科目的兴趣，也就是说兴趣是学生学习的动力。多媒体辅助教学恰恰能够通过把图、文、声、光结合，将课堂教学内容生动、形象、鲜明
近日，山东省经贸委印发《山东省“十一五”现代物流发展规划》。《规划》提出，要依托全省四通八达的公路、铁路、港口、机场等资源优势，整合现有交通基础设施，增加投入，努力构建立
信息技术是一门侧重于实践操作的学科，在讲授理论知识时，教师说教的内容相对比较多，程序性、指令性的用语较多，学生容易感到单调无味，影响教学效果。在信息课中设置一些教学情境，能调节课堂气氛，使原来枯燥、抽象的知识变得生动形象、富有情趣，有利于加深学生的认识和理解，激发学习信息技术知识的兴趣。 一、信息技术课堂中情境设置的内容及形式 １.文字、图片、动画、视频等多媒体形式。这些形式具有丰富的
6月26日，广东省经济贸易委员会发布“关于编制广东省流通业双促一改重点项目计划的通知”。”双促一改”的主要目标是：促进现代物流大发展，带动流通服务业：促进现代经营方式和技