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情感属于人深层心理,对人心理和行为有全面、持久调节功能.情感影响管理全过程,在现代教育管理中的作用显而易见.但情感只是人心理活动一个方面;它只有和其他心理活动结合在一起才能发挥影响和作用.人不仅有情感,而且有理智,理智能使人超越情感局限性.因此,现代教育管理既要提高情感,又要提升理智.
情感管理注入教育管理探究
【摘 要】
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情感属于人深层心理,对人心理和行为有全面、持久调节功能.情感影响管理全过程,在现代教育管理中的作用显而易见.但情感只是人心理活动一个方面;它只有和其他心理活动结合在
【机 构】
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辽宁税务高等专科学校,辽宁大连 116023
【出 处】
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西江月
【发表日期】
：
2013年10期
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