【摘 要】
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随着国家对素质教育的重视,小班额教学已经逐渐成为一种常态,但是在教学资源相对较为农村,很多学校仍在采用这大班额的授课方式.然而大班授课因教授的学生比较多,因此难以对
【机 构】
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钦州市第三十八小学 广西 钦州 535027
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随着国家对素质教育的重视,小班额教学已经逐渐成为一种常态,但是在教学资源相对较为农村,很多学校仍在采用这大班额的授课方式.然而大班授课因教授的学生比较多,因此难以对学生展开全面且有针对性的教学活动,亦难以估计学生之间的学习差异.严重影响了农村小学的教学质量,阻碍了素质教育在农村小学的进一步推行.
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