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随着新课程改革的推进在不断提升,很多人意识到了阅读带给人的教学启发和引导问题,由于其具备的教育积极意义,使得不少学者、教师和学生家长更加支持“全民阅读,书香中国”的做法.小学是人们学习语言的一个重要起点,而英语的阅读能力就初步形成于这一关键节点,因此,针对小学英语绘本阅读教学的问题,本文提出了一些粗浅的做法.