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摘 要：新一轮课程改革给思想政治课教学带来新的机遇和挑战。转变教学观念，探索开放性教学模式，注重学生创造性思维能力的培养，旨在促进教学的实施，提高学生的综合素质。
关键词：课程标准 思想政治课 教学模式 创新能力
伴随着知识经济的发展，社会对人才的要求越来越高。担负着培养学生综合素质的思想政治课，也越发显示出其特殊的重要作用。新《课程标准》中，“以学生发展为本”的核心概念，要求我们必须改变传统的教学，构建适应新课程理念的教学模式，树立与新课程理念相适应的发展性的现代教学观。
（一）在新课程理念下教师的角色转变
1.转变观念，突出学生的主体地位。教师在进行课堂教学设计时，要树立“以学生为本”的全新的教育教学理念。将课堂的主动权交还给学生，充分发挥学生在课堂上的主体地位。教师要变“指挥者”为“引导”。上课时，利用学生的调查、有关记录，结合教材知识共同讨论、学习。
2.为学生的合作学习创设适宜的环境。教师要为学生的合作学习创造平等、民主的课堂气氛，建立平等、和谐的师生关系。教师要指导学生如何进行合作学习，同伴之间如何合作、师生之间如何合作，为学生提供合作学习的方法和成功的范例。
3.充分利用政治学科的特点，引导学生自我探究。政治学科与社会实际、社会生活密切相关。应积极开展课外活动，广泛进行社会调查。比如，可进行以“走向社会了解社会”为主体的社会考察活动，以调查访问和实地考察的方式，通过分组讨论、课堂交流、撰写报告等环节，激励学生发奋学习、立志成才；培养学生的社会交往能力和探究学习的能力。
（二）教学模式与教学手段的变革
1.重视探究性教学与学生的实践。政治知识本身就具有丰富的实际内容，而表现它的语言、文字则是抽象让学生的学习简单的。让学生的学习丰富起来，必须从实际中去体会，更重要的探究性学习。把学习内容以问题的形式呈现出来，具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性。开展探究性学习有助于改变学生的学习观念，变书本知识的学习方式为通过各种“实践”培养能力的学习方式，尽可能的为学生创造“在做中学”、“在尝试中学”、在玩中学”等新型的学习方式‘使学生能够在各种实践活动中领会和学习政治课所倡导的做人道理。
2.创设多种情境，鼓励学生参与，激发学生道德情感。自主学习的课堂教学，是学生用内心的创造和体验来学习的主动过程，我们要注重创设多种情境，使学生在课堂教学中全方位，全过程的参与。这不仅仅要求教师讲明道理，更需要教师以饱满之情全方位多角度激发学生学习的兴趣，进行情感教育。如在讲授“孝敬父母”一课时，我先让学生谈了你所知道的孝敬父母的名人、为人及历史故事或现实生活中的真人真事，并阐明学生自己的观点和想法，谈谈你作为一个中学生该如何孝敬父母，并布置作业让学生回家给父母洗一次脚来体现。这样做，学生情绪高涨，认识深刻，效果更好。
3.现代教学手段的应用把现代化教学手段作为最直观可行的方法。要充分体现出政治教学的开放性、感受性、启发性、探究性、主动性、实践性等特点，就要求教师尽快掌握现代化教学手段和教学方式并应运于教学过程中。通过多媒体课件等生动形象且直观的现代化教学手段，向学生提供丰富、生动、有趣的感知材料，激发他们的兴趣和想象，把他们带入某种特定的情景之中，同时让他们踊跃发言，激烈讨论，积极参与到教学中来。这不仅带给他们活泼、轻松、愉快的学习氛围，使他们对知识更容易接受、理解和活学活用，还完成了对他们“情感、态度与价值观”的培养，体现了政治课的启发性、主动性和感受性。
（三）在政治教学中培养学生的创新能力
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。思想政治课教学如何培养学生的创新能力呢？
1.努力创造民主氛围，有利于营造学生创造力的环境。师生在人格上是平等的，教师和学生在思想、情感、意志和行为方式上应该得到同样的尊重。让学生在接受教育时自由充分发现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为人的一种尊严和幸福感，教师就必须要树立民主的思想，关注、赏识每个学生，在上课时尽可能地创造条件，使师生之间展开对话，让学生愉快地听、积极想，进而大胆发言，认真倾听他们的意见，对于一些奇异的想法，选择适当的角度给予鼓励，表扬性地评价。
2.激发学生兴趣，培养创新思维。兴趣是最好的老师，是成功的前提。学生只有对学习感兴趣，才想学，爱学，才能主动学习和掌握好知识。因此，在教学中教师要充分发挥自己的特长，运用多种教学方法和教学手段激发学生的学习兴趣，比如一个生动真实的事例，一段充满激情的讲解……都会激发学生的细致观察，独立思考，使学生兴趣浓郁，思想活跃，在此基础上置疑启发，可大大激发学生的创新思维。
3.诱导发散思维。学生创新能力的培养离不开发散思维的培养。学生的创造能力更多地表现为学生创造性的学习能力。因此，通过老师的发散设疑，让学生的创造性思维能力在毫无压力和束缚的自由讨论能够得到不断的提高。在新课程实施过程中，如何进一步优化中学思想政治课教学，如何更好地贯彻新课改的精神，需要我们每一位老师在实践中不断地探索、反思。
（河北省大名县旧治乡殷李庄中学）
关键词：课程标准 思想政治课 教学模式 创新能力
伴随着知识经济的发展，社会对人才的要求越来越高。担负着培养学生综合素质的思想政治课，也越发显示出其特殊的重要作用。新《课程标准》中，“以学生发展为本”的核心概念，要求我们必须改变传统的教学，构建适应新课程理念的教学模式，树立与新课程理念相适应的发展性的现代教学观。
（一）在新课程理念下教师的角色转变
1.转变观念，突出学生的主体地位。教师在进行课堂教学设计时，要树立“以学生为本”的全新的教育教学理念。将课堂的主动权交还给学生，充分发挥学生在课堂上的主体地位。教师要变“指挥者”为“引导”。上课时，利用学生的调查、有关记录，结合教材知识共同讨论、学习。
2.为学生的合作学习创设适宜的环境。教师要为学生的合作学习创造平等、民主的课堂气氛，建立平等、和谐的师生关系。教师要指导学生如何进行合作学习，同伴之间如何合作、师生之间如何合作，为学生提供合作学习的方法和成功的范例。
3.充分利用政治学科的特点，引导学生自我探究。政治学科与社会实际、社会生活密切相关。应积极开展课外活动，广泛进行社会调查。比如，可进行以“走向社会了解社会”为主体的社会考察活动，以调查访问和实地考察的方式，通过分组讨论、课堂交流、撰写报告等环节，激励学生发奋学习、立志成才；培养学生的社会交往能力和探究学习的能力。
（二）教学模式与教学手段的变革
1.重视探究性教学与学生的实践。政治知识本身就具有丰富的实际内容，而表现它的语言、文字则是抽象让学生的学习简单的。让学生的学习丰富起来，必须从实际中去体会，更重要的探究性学习。把学习内容以问题的形式呈现出来，具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性。开展探究性学习有助于改变学生的学习观念，变书本知识的学习方式为通过各种“实践”培养能力的学习方式，尽可能的为学生创造“在做中学”、“在尝试中学”、在玩中学”等新型的学习方式‘使学生能够在各种实践活动中领会和学习政治课所倡导的做人道理。
2.创设多种情境，鼓励学生参与，激发学生道德情感。自主学习的课堂教学，是学生用内心的创造和体验来学习的主动过程，我们要注重创设多种情境，使学生在课堂教学中全方位，全过程的参与。这不仅仅要求教师讲明道理，更需要教师以饱满之情全方位多角度激发学生学习的兴趣，进行情感教育。如在讲授“孝敬父母”一课时，我先让学生谈了你所知道的孝敬父母的名人、为人及历史故事或现实生活中的真人真事，并阐明学生自己的观点和想法，谈谈你作为一个中学生该如何孝敬父母，并布置作业让学生回家给父母洗一次脚来体现。这样做，学生情绪高涨，认识深刻，效果更好。
3.现代教学手段的应用把现代化教学手段作为最直观可行的方法。要充分体现出政治教学的开放性、感受性、启发性、探究性、主动性、实践性等特点，就要求教师尽快掌握现代化教学手段和教学方式并应运于教学过程中。通过多媒体课件等生动形象且直观的现代化教学手段，向学生提供丰富、生动、有趣的感知材料，激发他们的兴趣和想象，把他们带入某种特定的情景之中，同时让他们踊跃发言，激烈讨论，积极参与到教学中来。这不仅带给他们活泼、轻松、愉快的学习氛围，使他们对知识更容易接受、理解和活学活用，还完成了对他们“情感、态度与价值观”的培养，体现了政治课的启发性、主动性和感受性。
（三）在政治教学中培养学生的创新能力
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。思想政治课教学如何培养学生的创新能力呢？
1.努力创造民主氛围，有利于营造学生创造力的环境。师生在人格上是平等的，教师和学生在思想、情感、意志和行为方式上应该得到同样的尊重。让学生在接受教育时自由充分发现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为人的一种尊严和幸福感，教师就必须要树立民主的思想，关注、赏识每个学生，在上课时尽可能地创造条件，使师生之间展开对话，让学生愉快地听、积极想，进而大胆发言，认真倾听他们的意见，对于一些奇异的想法，选择适当的角度给予鼓励，表扬性地评价。
2.激发学生兴趣，培养创新思维。兴趣是最好的老师，是成功的前提。学生只有对学习感兴趣，才想学，爱学，才能主动学习和掌握好知识。因此，在教学中教师要充分发挥自己的特长，运用多种教学方法和教学手段激发学生的学习兴趣，比如一个生动真实的事例，一段充满激情的讲解……都会激发学生的细致观察，独立思考，使学生兴趣浓郁，思想活跃，在此基础上置疑启发，可大大激发学生的创新思维。
3.诱导发散思维。学生创新能力的培养离不开发散思维的培养。学生的创造能力更多地表现为学生创造性的学习能力。因此，通过老师的发散设疑，让学生的创造性思维能力在毫无压力和束缚的自由讨论能够得到不断的提高。在新课程实施过程中，如何进一步优化中学思想政治课教学，如何更好地贯彻新课改的精神，需要我们每一位老师在实践中不断地探索、反思。
（河北省大名县旧治乡殷李庄中学）