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随着教育改革的深入，小学数学综合实践活动受到了教师的高度关注，但是受应试教育的影响，在开展综合实践活动中并没有真正发挥出活动的实践性。有鉴于此,，教师要综合分析存在的问题，充分利用互联网+教育的大背景，积极构建数学综合与实践活动的资源库和新型的教学模式，探索综合实践活动评价模式，有效转变目前小学数学综合与实践活动教学现状，全面促进小学数学综合与实践活动的开展。