【摘 要】
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提高学习者的听力水平是英语教学的重点环节之一,听力也是学习者掌握英语的一个难点,导致学习者听力成绩差的原因有多个方面,如缺乏语音、语调的知识或必要的词汇量等,但对于
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提高学习者的听力水平是英语教学的重点环节之一,听力也是学习者掌握英语的一个难点,导致学习者听力成绩差的原因有多个方面,如缺乏语音、语调的知识或必要的词汇量等,但对于有一定基础的学习者而言,听力策略的使用是提高听力水平的前提,本文对英语听力学习中的推理策略进行分析,探讨出推理策略在不同听力题型中的使用成效,有利于促进学习者英语听力技能的培养和学习质量的提高。
Listening is also a difficult problem for learners to master English. As a result, learners’ listening compliment is poor for many reasons, such as lack of knowledge of pronunciation and intonation or necessary vocabulary However, for some learners, the use of listening strategies is a prerequisite to improve the level of listening comprehension. This article analyzes the reasoning strategies in English listening comprehension and explores the effectiveness of using inference strategies in different listening problems, Help to promote learners English listening skills and improve the quality of learning.
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