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结合专业建设、课程体系、课程改革、机制体制、双师队伍建设进行实践研究,提出了＂工学结合·学训交替＂的人才培养模式。
“工学结合·学训交替”人才培养模式改革与实践——以宁夏涉农专业为例
【摘 要】
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结合专业建设、课程体系、课程改革、机制体制、双师队伍建设进行实践研究,提出了＂工学结合·学训交替＂的人才培养模式。
【机 构】
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宁夏职业技术学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2011年21期
【基金项目】
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宁夏科技厅科技攻关（软科学）项目：宁夏职业教育发展研究——高等职业院校专业建设的现状与对策分析, 宁夏教育厅教改项目：美国社区学院与中国高等职业教育对比研究——以宁夏高等职业为例
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