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教师是推动教育事业发展的重要资源.沙坪坝区正在积极开展“学本式卓越课堂”的活动,采取“先学后导、互助展评”的教育形式,注重学生自主学习及合作学习意识的培养.当前如何在小学数学低段展学环节培养学生的质疑能力已经成为教师群体广泛热议的话题.
小学数学低段展学环节中学生质疑能力的实践研究
【摘 要】
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教师是推动教育事业发展的重要资源.沙坪坝区正在积极开展“学本式卓越课堂”的活动,采取“先学后导、互助展评”的教育形式,注重学生自主学习及合作学习意识的培养.当前如何
【机 构】
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重庆市沙坪坝区歌乐山小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年51期
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