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目的探讨剖宫产围产期实施阶段式健康教育的临床价值。方法选取2014年1月~2016年6月江苏省射阳县第二人民医院收治的120例剖宫产产妇作为研究对象,随机平均分成两组,观察组和对照组各60例,对照组实施常规的健康教育宣传,观察组实施阶段性持续健康教育:入院初期、术前阶段、术后康复、出院教育。结果观察组健康教育内容掌握57例(95.00%)、母乳喂养56例(93.33%)、护理满意59例(98.33%)高于对照组的48例(80.00%)、49例(81.67%)、50例(83.33%)(P〈0.05);观察组