【摘 要】
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“思维是人的意识对客观事物的本质和规律的反映。”它是智慧的源泉，理性的使者，创造的火花，情感的母亲。《小学数学教学心理》第七讲集中阐述了培养学生思维品质的有关问题，《九
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“思维是人的意识对客观事物的本质和规律的反映。”它是智慧的源泉，理性的使者，创造的火花，情感的母亲。《小学数学教学心理》第七讲集中阐述了培养学生思维品质的有关问题，《九年义务教育小学数学教学大纲》也对培养学生良好的思维品质作了具体的要求：“数学教学除了发
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