【摘 要】
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语文教学缺乏生机、不活泼、呆板主要表现在以下三个方面: 其一、有相当一部分教师在语文教学方法上缺乏创新精神,习惯于“穿新鞋走老路”。一篇文章总是作者介绍、时代背景
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语文教学缺乏生机、不活泼、呆板主要表现在以下三个方面: 其一、有相当一部分教师在语文教学方法上缺乏创新精神,习惯于“穿新鞋走老路”。一篇文章总是作者介绍、时代背景、文章串讲,形成了“八股式”的教学方法,似乎只有如此才是传统的语文教学方法。这样启而不发的教学方法势必形成如此的课堂气氛:老师讲的头头是道,学生听来陈词滥调。据调查,中学生大部分对语文不感兴趣。学生说,语文课是橡皮课,弹性大,学不学无所谓,高分不易得,低分不可能。这反映了中学生对语文课普遍不重视的心理。 其二是语文教学训练方法单一。许多基础知识训
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