敲击学生心坎 穿透学生心灵——初中历史课堂教学导语的冲击力

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著名特级教师于漪说:“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣,首先应抓住导入新课环节。一开始就把学生牢牢地吸引住。”作为课堂教学的第一环节,导语的作用至关重要。良好的开端是成功的一半,好的导语可设疑激趣、启迪思维、创设情境、活跃气氛,犹如一把开启新课的金钥匙。本文就初中历史课堂教学导语的作用及主要方法及示例做一些分析。初中历史课堂导语的具体作用:能将前后历史知识连贯,起到提纲挈领,暗示重点的作用;能起到激发兴趣、集中精力, Well-known super-teacher Yu Yi said: “In the classroom teaching to cultivate and stimulate students’ interest, we must first seize the introduction of new courses. From the very beginning, the students firmly attracted. ” As the first part of the classroom teaching , The role of the guide is crucial. A good beginning is half done, a good introductory sentence can set doubts, inspire thinking, create situations, an active atmosphere, like a golden key to open a new class. This article makes some analysis on the role of junior middle school history class teaching aids and the main methods and examples. The specific role of the introductory language in junior middle school history class: to coherence of historical knowledge around the world, to play an important role in guiding the outline, suggesting that it can play an important role in stimulating interest, concentrating,
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