【摘 要】
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当前,因玉米种子质量问题,而造成减产减收的案件发生较多,特提醒农民朋友选购玉米种子要注意以下五点。 1.到“证、照”齐全的单位购种。玉米杂交种子属于专营范畴,一般由县
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当前,因玉米种子质量问题,而造成减产减收的案件发生较多,特提醒农民朋友选购玉米种子要注意以下五点。 1.到“证、照”齐全的单位购种。玉米杂交种子属于专营范畴,一般由县以上种子公司经营,用户可到当地种子公司或其下
At present, due to the quality of corn seeds, which led to more cases of reduction in production, especially to remind peasant friends to buy corn seeds should pay attention to the following five points. 1. To “card, according to” complete unit purchase. Maize hybrid seeds belong to the scope of the franchise, generally operated by seed companies above the county, the user can go to the local seed companies or under
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摘 要: 当今是信息化世界,各种教育教学方式层出不穷,广大学生和社会学习者更喜欢运用移动终端进行学习生活。这使得微课传播更快捷和受欢迎,在这样的社会大环境下微课的开发和研究成为热点。高职微课开发有助于教学,因此成为研究重点。 关键词: 高职微课 开发 教学运用 一、什么是微课 微课是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、
水稻盘式旱育抛秧新技术,抗病、耐寒、省工、省种、省膜、省秧田,既提高了劳动生产率,又提高了单位面积产量,经济效益高,操作简单易行。1995年,我站引进塑料秧盘120个,在披
摘 要: 知识经济时代,创新教育的重要意义日益凸显,培养创新能力及创新人才成为创新教育的目标。为实现这一目标,历史创新教育必须以培养人的创新精神、发展人的创新思想、开发人的创新思维为核心。创新精神、创新思想和创新思维与哲学思维紧密相连,它们之间有一条“由此达彼”的通道。 关键词: 历史教育 创新能力培养 培养方法 一、创新教育的哲学基础 1.创新的相对性与创新教育的层次性。创新是相对于守旧而
要让教育回归人本,构建“感恩”教育模式势在必行。让学生永不忘记父母的养育之恩;师长的教育之恩;别人的帮助之恩;大自然的赐予之恩,看似简单朴素的“感恩”教育却蕴涵着深刻的人情味和人文情怀。 一天,我接待了一位家长,闲聊中她跟我分享了一件事:女儿过生日那天,我忙里忙外。晚上女儿毫不领情,数落着一二三,直埋怨我这里做得不好,那里做得不对。我觉得很伤心,问她:“我花了这么多时间和精力办这个生日,你就没有
目的: NK细胞可协同表达某些激活和抑制受体,有利于同种异体细胞、感染细胞和恶性细胞的识别和即时裂解,但能保护健康细胞免受攻击。自然杀伤细胞成员2,D(NKG2D)起着关键的作
太仓市广播电视局为了进一步加强新闻舆论部门的廉政建设,规范全局职工的廉政行为,树立良好的社会形象,于近日在职工大会上公布了《关于廉洁自律若干规定》,并在电台、电视
本研究通过对此的研究以期为自体静脉移植再狭窄、下肢静脉曲张、动脉粥样硬化等疾病发病机制的阐明和治疗提供新的线索。方法:A10细胞复苏后传3-4代后用于本实验。将A10细胞
摘 要: 随着我国经济发展,农村基础教育现状得到明显改善。同时,应清楚地看到农村基础教育的整体性薄弱状况一直未从根本上得到扭转,在办学方向、生源质量、硬件投入、师资水平和学校管理等方面还存在比较突出的问题。本文客观分析了农村教育的发展现状和存在的问题,提出科学有效的发展对策,以期推进农村教育改革与创新。 关键词: 农村基础教育 存在问题 解决策略 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-
摘 要: 鱼就是固有的知识,渔就是获得知识的方法,欲就是学生的学习兴趣和激情。本文逐层递进从三者到底孰轻孰重,以及三者之间相辅相成、缺一不可的关系角度进行深入阐述。 关键词: 讲授法 自学法 学习兴趣 中国有句古话说:“授人以鱼,不如授人以渔。”意识是说传授给人既有的知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,
在心理学视域中,职业高中德育低效的重要原因是学生自信心缺失。近年来,学校积极开展一系列感恩教育实践活动,发现学生总体开始变得自信而阳光;从家校联系过程中反馈的信息来