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所谓教材的“二次开发”就是教师在课程实施过程中对教材的创造性使用.新课程背景下教师被赋予了教材“二次开发”的权利,也对教师驾驭教材的能力提出较高的要求.笔者以人教版必修Ⅱ教材教学中,学生遇到的三个困惑为例,谈一谈利用教材的“二次开发”,解除学生困惑的常见策略.
用教材的“二次开发”为学生解惑
【摘 要】
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所谓教材的“二次开发”就是教师在课程实施过程中对教材的创造性使用.新课程背景下教师被赋予了教材“二次开发”的权利,也对教师驾驭教材的能力提出较高的要求.笔者以人教
【机 构】
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江苏省如东县双甸高级中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2014年12期
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