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在新课程改革的不断实施中，高中物理课堂的教学改革也取得了很大的成果，不但提升了教学效率，更提高了学生学习高中物理的积极性。而提高高中生学习高中物理的兴趣的根本，就是要不断提高新课程改革中所倡导的学生的主体性，明确学生是课堂教学的主体。只有在高中的物理课堂教学中让学生们通过合作学习、自主学习、老师引导学习、在实践中学习，才能不断地发挥和突出学生的主体性。