体育为人的全面发展做出贡献

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现代奥林匹克之父顾拜旦曾经创作了一首歌颂体育的诗《体育颂》,这首诗作广为流传,其中的段落给人以启迪。
其他文献
一、在改革中创新    学校运动会的创新发展已是当今学校体育界的共识。许多学校在运动会的组织、项目设置、名次录取和激励方法上进行改革、创新、拓宽,创造了丰富多彩、实用性较强的多种形式运动会。  如我县一所学校把传统的田径运动会改造为田径类年级比赛的运动会,仍沿用了跑、跳、投的项目,但在竞赛方法和录取名次上有改革创新。以100m项目为例,规定每班均以30—50名学生参赛,6人一组×n组,每班比赛时间
“村小”,顾名思义,农村的村级小学。根据相关资料统计,全国村级小学占到整个义务教育学校的比例高达50%以上。村小相对于城镇学校和农村中心小学有自己的独特教学环境,也受到多方面因素的制约,因此在筹备召开运动会时要综合学校的实际情况,扬长避短,有的放矢。    一、主要存在的问题及现状    1)学生数量少。近年来,由于办学条件、计划生育、整合并校等原因,村小的在校学生人数锐减。通过调查,哈尔滨市阿城
合作走和跑设计  胡伯明
期刊
1研究对象和方法1.1研究对象:江苏省海门市四所普通高中学生,其中男生213人,女生63人。1.2研究方法:在2006年到2008年间对运动中受伤学生进行运动损伤问卷调查。重点伤病查阅病例,询
游戏准备:500毫升可乐瓶、塑料桶,一次性塑料水杯。游戏目的:发展速度、灵巧性,提高急停和折转跑的能力,培养集体竞争的意识。
轻物投掷教学设计  王志伟
一、问题的提出    《体育科学》杂志2005年载文提出,我国的学校体育教育改革发展是很不平衡的,《体育与健康课程标准》至今在我国还处于实验研究阶段,还需要进一步加大实验的力度和范围,加大交流、汇总、总结提高。  深圳的学校与全国其他各地的学校一样,在新中国成立之后学校体育教学的课程设置及课外体育活动都是以“强身健体”为主,也就是所谓的“体质观、技能观”,在改革开放以来尤其是近些年来学校体育的教学
上课铃响了,学生站好队在体育委员带领之下来到操场上,常规部分之后,我便带着学生进行“螺旋行进跑”的热身准备。练习中学生精神饱满,步伐整齐,操场上不时传来学生响亮的口号声:“前后摆臂1-2-1,昂首挺胸1-2-1,强身健体1-2-1”。可正在这时圈中间传来打闹的声音,顿时打乱了眼前的一切,心中暗想:“是哪个‘小鬼’?被我发现决饶不了他!”仔细观察,原来是×××,出了名的活跃分子,心中气愤不已。可是学
期刊
广州市天河区黄村小学创办于1950年,是一间办学历史悠久的广东省体育特色学校。多年来,学校始终秉承"为每一个孩子积蓄成才的力量"的办学理念,
一、教学目标    1.认知与技能目标:使学生了解投掷实心球的方法及锻炼价值;初步掌握双手从头后向前抛实心球的动作技术。  2.体能与健康目标:发展学生上下肢、腰、腹力量和协调性,提高投掷能力。  3.情感目标:培养学生克服困难、合作探究的能力,以及团结协作、自信顽强的精神。    二、重点与难点    重点:掌握用力顺序与出手角度。  难点:动作连贯,协调用力。    三、教学流程    (一)