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【作文金题】
阅读下面文字，按要求作文。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
面对春光，你有哪些思考与感悟？沐浴春光，你有哪些规划与行动？请以“春光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
【思路点拨】：
此题既要描绘出春光的诗意画意，又要抒写自我的独特体验与感悟。既要叙事、写景，又要抒情、议论。只有这样，才能让无限“春光”尽收眼底，美不胜收。如何写好此文，大家可从如下方面入手：
一、选材典型，立意深刻。
“春光”是叙事的一个背景，在这富有诗意与充满希望的意境中，我们一定要精选素材，使其故事既展现“春光”的特质，又凸显其深刻的主题来。大家可从家庭、学校、社会这三个角度来搜寻素材，使其文章春光无限。可以写在春光中，自己与父母的离别，虽然有些伤感，但一想到未来幸福生活就不禁信心满怀；可以写在春光里，在老师、同学鼓励下，我奋起直追，向着美好奔跑；可以写在春光中，社会风清气正，人们撸起袖子加油干，为实现“美丽乡村”的目标而努力奋斗。在立意上，大家可以从如下方面拓展：春光中有朝气，有活力，有希望，有干劲……新风尚是时代的飞歌，奋斗是春光的主旋律，为了心中的远方，大家奔跑在希望的田野上。写此文，选材典型，立意大气，其文才会具有满格的正能量，产生震撼人心的艺术效果。
二、细节鲜活，构思精巧。
“春光”只是渲染与点缀，叙事才是主体。因此，只有叙事生动，细节鲜活，文章才会打动人、感动人。在行文中，对于凸显文章中心的细节，我们一定精雕细刻，生动打造。对于人物的言行举止，我们要细腻描写，使其形象光鲜抢眼。写此文，我们只有在细节上做文章，作文才会分外出彩。不仅如此，在文章结构上，我们也要精心安排，使文章具有吸引力，让人欲罢不能。可采用对比手法，表现今年的春光不同于往年的春光，凸显自我的新思想、新行动；可以在行文中以“春光去哪儿”来巧设悬念引起读者的思索与探寻；还可以横向并列展开，以“春光——因努力而精彩、春光——因欢乐而精彩、春光——因梦想而精彩”为小标题巧妙组接，使其文章构思精巧，中心鲜明；还可以运用欲扬先抑的手法，先写春光之阴冷，内心之苦闷，再言老师之鼓励，心间之温暖，让自我看到阴霾间隙透出希望的微光，满怀信心地走向未来。总之，只有妙用多种写作技巧，才会让“春光”具有无限魅力。
三、方式多样，表达灵动。
语言美，才是真的美。写此文，一定要美化语言，使文章富有诗意，灵动鲜活，意蕴无穷。行文时，在遣词上，力求精准传神，优美畅达。在句式上，讲究变化，长短交错，骈散结合。在表达方式上，要融记叙、描写、抒情、议论于一炉，让文章生动形象，摇曳多姿。不仅如此，还要妙用多种修辞手法，使得文章更加生动，美感十足。且看著名作家周海亮的《春光美》的开头：“街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。”此段“漂亮、探进、盈盈、轻轻、落满、悠闲、沁人心脾、丑丑”等词传神展现所描绘对象的情态特点，给人以活灵活现之感。在句式上长短交错，富有变化。并且融记叙、描写、议论、抒情于一炉，妙用拟人、排比、反复、双关等辞格，不仅写活春光之美，而且抒发了对下文中像“丑丑的小花”的小女孩的赞美之情。由此可见，只有方式多样，表达灵动，我们文章才会文采斐然，美不胜收！
【学生佳作】
春 光
湖北省松滋市南海中学 邓婷悦
和风吹开花朵，春光普照大地，风华正茂的我们，挥洒青春的汗水。
——题记
手持画笔，调色盘上堆积着斑斓的颜料，画纸上却是一片空白。脑海中闪现着过往的影像，却没有一张令我满意。
叹了一口气，无奈放下画笔，移步至窗前。窗帘没有打开，屋里四处弥漫着沉闷。我用力拉开窗帘，金灿灿的阳光顷刻就照射进来，我不由眯起了双眼。房间被染成了暖暖的橙色，一个影像突然在眼前放大，放大，然后逐渐清晰……
那天的天空是浅浅的蓝色，澄澈得宛如经过清水的洗涤，东方泛着丝丝橙的、紫的、红的霞光，几点雪白的云朵慵懒地飘着。这是春天的清晨。天空之下，一群意气风发的少年正排着整齐的队伍，等待着那一声哨响。
清脆的哨聲响起，少年们奔跑起来，在这并不大的操场上尽情挥洒着自己的汗水。“啪嗒啪嗒”整齐的脚步声在校园里飘荡，悦耳、动听，这是春的声音。
太阳逐渐升起，暖暖的、弱弱的。不同于正午，清晨的太阳没有火辣辣的热度，只是漫着柔柔的光芒。是因为我们吧，它不忍让我们流下太多的汗水，消耗太多的体力，所以才不向我们发散热量的吧。
一圈又一圈，额上的汗珠越来越密，步伐越来越沉重，呼吸越来越急促。我看看周围的人，他们也和我一样，体力渐渐消逝，却没有一个人放弃，反而更加卖力地摆动双臂，目光坚定地看着前方，咬紧牙关坚持到底。我还发现，每个人的眼睛都亮亮的，好像眼睛里都有一轮春天所特有的暖暖的太阳。
明媚的春光撒在我们的身上，我们在春光下奔跑。好像我们也是春天的一部分，有着春日般的朝气，有着春草般的倔强，有着春花般的美好。
向前奔跑，永不停歇，昂扬向上，坚持不懈，我们是春之少年！
思绪渐渐飘回了现实，望着窗外和煦的春光，心仿佛也被它点亮，回到画板，灵感浮现脑海之中，调了最温暖的橙色，抹上画纸，选了最鲜艳的颜色，勾画了一个个少年，在春光下奔跑。
【简评】：
这是一篇选材典型，构思精巧的佳作。开篇以“我”构图作画的内容发愁，巧设悬念，引起下文。接着采用倒叙之法，回忆“我”与同学们一起在春光中跑步的场面，在点面结合之中，传神展现大家奋发向上、坚持不懈、顽强拼搏的斗志与精神，有力凸显“春光”之朝气与活力。最后照应开头与文题，挥笔作画勾勒出一位少年在春光中努力奔跑的神韵。文章选材紧扣文题，叙事有波澜，立意有深度，使得春光之美越发栩栩如生，引人入胜，动人心弦。行文中，“目光坚定地看着前方，咬紧牙关坚持到底。我还发现，每个人的眼睛都亮亮的，好像眼睛里都有一轮春天所特有的暖暖的太阳”一句，最能体现文章的细节之美，“明媚的春光撒在我们的身上，我们在春光下奔跑。好像我们也是春天的一部分，有著春日般的朝气，有着春草般的倔强，有着春花般的美好”一句，最能体现文章的语言之美，形成全文动情的亮点，为文章抹上最鲜亮的一笔，让人如临其境，感同身受。另外，本文叙议结合，方式多样，表达灵动，语言准确，富有理趣，更增强了文章感染力与生动性。春 光
湖北省松滋市南海中学 杨柳逸
细雨醉，烟雨朦胧微醺谁人醉；春风吹，青烟重重缥缈难寻；柳絮飞，暗香阵阵枝头吐新蕊；烟花碎，相思幕幕别离憔悴。
——题记
绵绵春雨到无期，漾起心湖水中影。又是一年春，烟雨将心中的情愫点击开来，染青了天地。我撑着伞走着，怕鞋子触不到好春光，走得格外小心。可不慎碰了丁香，沾上了她的气息。一步又一步地往前走，却不敢回望，去年的春光似乎尾随其后，让我摆脱不了……
也许是风儿轻轻撞，这雨水悠悠晃，摇醒了时光。走在这回家的路上，我不禁又想起去年的春天，那烙在心里的情形又被惊醒，扩张，又将我深深地笼罩。清晰地记得，那日春光染绿了枝头，残雪又败给了季节交替，燕子在枝头呢喃，好不亲密。父亲却提起收拾好的行李，穿着不太厚的夹袄，对着镜子整理着衣冠，眉目间满是惆怅，化成厚厚的水，不见他的内心。我在一旁，静静地努力多看他几眼。母亲找出一条围巾说道：“虽然已经是春天了，但也不算暖和，要不带条围巾上路。”“好！”父亲接过围巾，将它带好，补上这心口的大洞。可又怎样会补得上，风照样漏进去，没有温暖，外面却是无用的艳阳。
“不送送我吗？”他忽然问道，“当然要送！”我几乎是喊出来的，“那就快点，不要迟了。”出来又是一阵风，吹乱了我的思绪。我帮父亲拿着行李，和他慢慢地走着。他的脚步很慢，根本没有着急，好像不是在赶路，而是在悠悠地散步。和自己的女儿一起沐浴在春光中，似乎是件很惬意的事情。我能感受到他鞋底带起的尘土在空气中飞舞，春风拂过她的脸庞，变成了他的轮廓，鸟鸣从他眼前掠过，他却连眼睛也不眨一下，他的眼眸中好似要收尽了这田野春光：一团一团的盛开的花挤进他的眼；迅捷的燕影飞进他的眼，粼粼的波光漾进他的眼里。艳阳下的春光，他仿佛要全部带走似的，可落寞的表情使得他空荡荡的心房一览无余。
我依旧，牵着他的手慢慢地走。我感触到了他没有温暖的指尖，手心的老茧纵横驰骋，埋藏了岁月的苦酒，无人能尝，无人能品，只留他一人独酌。这酒分明漾满了心酸与无奈，也只有他一人知晓。
我们走着，有时将阳光踩碎，有时将风搅乱，有时将春光剪破……父新沉重的脚步，将他的心情肆意播送，与春天格格不入，我却似懂非懂。我也无奈，只能彼此作伴，就在这无声的春光中，走在这艳俗的春光中，走在这可恨的春光中。
时光有终点，路也有尽头。在离别之际，这个不善言谈的男人，秉持他一贯的作风。而我只有满腔情感，却无从提起，无话可说。他明白，很多感情是不能用单薄语言来传达的，而我却不懂，只好让情感从眼眶中溢出。
斑驳光影漾心湖，路又变成回忆，星星点点，怎一个“情”字了得。与你走在春光里的记忆永远镌刻在心上，永远闪亮！
【简评】
这是一篇情景交融、构思精巧的佳作。文章题记生动精美，既紧扣文题，又巧点主旨，为全文奠定浓郁的情感基调。开篇写景，借景抒情，引起下文。接着倒叙引入，展开回忆，生动描述送父远走他乡的情节——与父亲手牵手，行走在无限春光中，我们一路沉默不语，以绚丽而艳俗的春光来反衬别离的落寞与伤感。最后照应文题与开头，总收全文，抒发对父亲的强烈的思念与不舍之情。行文中，文章采用总分总式的结构方式，运用倒叙，巧设悬念，正侧面结合，寓情于景，寓情于叙，其布局之精巧，构思之精妙，使得那次送别难舍难分之情溢于言表，感人肺腑。文章最突出的亮点就是细节鲜活，描摹动人。最出彩的莫过对于父亲要尽收田野无限春光的细节描写，写活父亲离乡的难以割舍之情，其次是自己送别父亲时自我的心理活动也非常真切，传神地表现自己对父亲的依依不舍深情。这细腻而动人的细节，使这文中情感因子越发浓烈，更增强文章的感人情怀。另外，其用词精准，表达灵动，情景交融，耐人寻味，让人读之情韵悠长，回味无穷！
【指导老师：黄松海】