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随着国家对高校教育引导政策的推行,各高校本科教育教学改革有序推进。教育改革的着地点在课程教学开展的课堂,以课堂教学改革推进课程、专业和学科的改革。“人际关系学”经过几年尝试性改革,建构出“认知、体验、共享”的教学理念,对推进本科课程教学改革具有参考价值。
认知、体验、共享——“人际关系学”课程教学方式改革的尝试与探索
【摘 要】
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随着国家对高校教育引导政策的推行,各高校本科教育教学改革有序推进。教育改革的着地点在课程教学开展的课堂,以课堂教学改革推进课程、专业和学科的改革。“人际关系学”经
【机 构】
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凯里学院人文学院
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2020年1期
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