“一带一路”视阈下高职英语教学中学生跨文化交际能力的培养

• 作 者: 韩玲
• 机 构: 浙江商业职业技术学院国际交流学院
• 出 处: 凯里学院学报
• 发表日期: 2020年1期
• 关键词: 一带一路 高职英语 跨文化交际 One-Belt-One-Road Initiativehigher vocational Englishintercultur
• 基金项目: 浙江商业职业技术学院2019年校级教学改革项目“‘一带一路’背景下高职英语教学模式改革探究”(jg201917)

国家“一带一路”建设对高职英语教学提出了新的要求。传统的高职英语课程已不能适应“一带一路”发展需求,语言能力、语用能力、文化知识方面的障碍影响着高职学生的跨文化交际能力。高职英语教学应当服务“一带一路”倡议,在课程体系、文化内容、教学方式、教材资源、师资队伍等方面做好相应的改革,提高学生的跨文化交际能力。