【摘 要】
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恰到好处的教学情境,有利于提高学习动机,开拓学生思维的广度和深度,提升学习效果。本文将从创设趣味问题情境、创设互动问题情境、创设实验问题情境以及创设生活问题情境四
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恰到好处的教学情境,有利于提高学习动机,开拓学生思维的广度和深度,提升学习效果。本文将从创设趣味问题情境、创设互动问题情境、创设实验问题情境以及创设生活问题情境四方面谈如何在高中数学课题上创设问题情境。
Just right teaching situation, is conducive to improving learning motivation, develop the breadth and depth of student thinking, improve learning outcomes. This article will talk about how to create a problem situation in high school mathematics from four aspects: setting up the situation of interest problem, setting up the situation of interaction question, setting up the situation of experiment question and setting up the life problem situation.
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