【摘 要】
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传统的中学语文阅读教学是以主——客单一的思维方式,把语文的教学认为是教师一个单方面的传授过程,所以在语文阅读教学上出现了老师独语,学生死气沉沉的状态。从新课程改革
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传统的中学语文阅读教学是以主——客单一的思维方式,把语文的教学认为是教师一个单方面的传授过程,所以在语文阅读教学上出现了老师独语,学生死气沉沉的状态。从新课程改革实施来看,上述现象明显改善,由于传统观念和习惯的影响,课改在阅读教学方面的实施,变成了"换汤不换药"。因此,中学语文阅读教学作为语文教学的主阵地受到了前所未有的关注。针对上述问题,本人借鉴日本动漫作品《黑塔利亚》的手法,采用对话教学的方式,通过对话建立平等、民主的师生关系,激发学生的学习主动性和探究精神,大幅度提高中学语文阅读效率。
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